Официално класиране:

Първа възрастова група:

1. Иван Николаев Стоилов – 164. ГПИЕ „Мигел де Сервантес“ – София, X клас, с преподавател г-н Васил Лозанов
2. Радина Петкова Петкова – ГПЧЕ „Ромен Ролан“ – Стара Загора, X клас, с преподавател г-жа Антонина Жилкова
3. Деян Георгиев Георгиев – Американски колеж в София, X клас, с преподавател г-жа Невена Георгиева

Втора възрастова група:

1. Андрей Александров Лумбев – ПГ „Христо Ботев“ – Дупница, XII клас, с преподавател г-жа Надя Джоргова
2. Христиан Христов Цветков – СМГ „Паисий Хилендарски“ – София, XI клас, с преподавател г-н Кирил Мартинов
3. Крум Владов Киров – НПМГ „Акад. Любомир Чакалов“ – София, XI клас, с преподавател г-жа Михаела Шанова

Организаторите изразяват своята благодарност към всички участници, преподаватели и партньори – Издателство КЛЕТ България и Просфета София – за високото ниво на подготовка, коректната работа и достойното представяне.

XXXVIII Национална олимпиада по философия оставя след себе си не само отличени ученици, но и вдъхновение, нови приятелства и увереност, че младите хора на България носят в себе си силата на мисълта и ценността на духовното търсене.

Пожелаваме успех на всички участници и до нови срещи!

Събитието събра на едно място ученици, преподаватели, родители и гости, обединени от стремежа към знание, истина и духовно израстване. Сред официалните гости бяха заместник-кметът на Община Ловеч д-р Алдин Начков, д-р Иваничка Буровска – началник на РУО – Ловеч, Коста Костов – държавен експерт в Дирекция „Съдържание на предучилищното и училищното образование“ към МОН, както и Венцеслав Георгиев – директор на ППМГ – Ловеч.

В града пристигнаха 75 ученици от цялата страна – най-добрите млади философи, достигнали до националния кръг на олимпиадата, придружени от своите учители и родители. Това са млади хора, които не просто търсят отговори, а умеят да задават въпросите, които движат света напред.

Председател на Националната комисия е проф. д-р Иван Колев от Софийския университет „Св. Климент Охридски“ – име с авторитет в академичните среди и гарант за високото ниво на олимпиадата.

В приветствените си слова гостите подчертаха значението на философията като наука за смисъла, ценностите и човешката същност, както и ролята ѝ за изграждането на мислещи, отговорни и свободни личности. Беше изразена увереност, че именно тези млади хора са бъдещите лидери, които ще носят светлина в обществото чрез знание, морал и разум.

Състезателната част на олимпиадата ще се проведе утре в залите на Профилирана природо-математическа гимназия – Ловеч. Там участниците ще демонстрират своите умения за аргументация, философски анализ и задълбочено мислене – качества, които стоят в основата на всяко истинско образование.

Олимпиадата е не просто състезание, а среща на идеи, търсене на истини и вдъхновение за бъдещето. Тя е доказателство, че духът на познанието е жив и че младите хора на България имат силата да го развиват и предават напред.

Организатори на състезанието са Съюзът на математиците в България, със съдействието на Регионално управление на образованието – Ловеч. Събитието ще събере над 500 ученици от областта, което го превръща в истински празник на математиката и знанието.

От всички участници близо 330 ученици ще се явят в ППМГ - Ловеч и ще представляват училищата от община Ловеч, както и тези от общините Летница и Угърчин.
Паралелно състезанието ще се проведе и в гр. Троян за общините Троян и Априлци, с участие на около 120 ученици, както и в гр. Ябланица, където ще се включат над 100 ученици от общините Тетевен, Луковит и Ябланица.

Резултатите от състезанието в гр. Ловеч ще бъдат публикувани ТУК след 15:00 часа на 13 декември 2025 г.

Резултатите от състезанието в гр. Троян ще бъдат достъпни ТУК.

Резултатите от състезанието в гр. Ябланица ще бъдат публикувани ТУК.

ППМГ – Ловеч пожелава успех на всички участници и изказва благодарност към организаторите от СМБ - секция Ловеч и РУО - Ловеч, съдействали за провеждането на това престижно събитие.
Нека Коледното математическо състезание вдъхнови младите математици за още повече успехи и бъдещи постижения!

Учениците работиха в екипи, анализирайки ключови въпроси едновременно от литературна и психологическа гледна точка. Всеки екип представи своите наблюдения и изводи, а към една от работните групи, се включиха г-жа Даниела Симеонова – зам.-директор и г-н Венцеслав Георгиев - директор, което допринесе за още по-задълбочена дискусия и по-широк поглед върху темата.

В психологическата част на урока беше използвана метафората за „торбата с картофи“ – образ, който нагледно онагледява тежестта на натрупания гняв и негативни чувства, които човек носи със себе си, когато още не е готов да прости. Чрез този подход учениците осъзнаха, че прошката не е моментно действие, а вътрешен, осъзнат процес, започващ с простото, но силно решение: „Да, искам да простя.“

Обсъдени бяха и ролята на емпатията, разбирането към другия и умението да поставиш себе си на чуждо място – ценности, необходими не само в литературния анализ, но и в ежедневните отношения между хората.

В заключителната част на урока директорът на гимназията г-н Венцеслав Георгиев насочи вниманието на учениците към една вечна житейска мъдрост: още от най-древни времена хората се спъват в три основни изкушения – гордостта, стремежа към слава и пожеланието на очите. Той подчерта, че когато тези вътрешни подтици бъдат оставени да се развиват без мярка и без самоконтрол, те неизбежно водят до прояви като алчност, завист, суета, самодоволство, самовлюбеност, вражди, разпри, ревнувания и ярости.

Този акцент постави урока в още по-широк контекст, показвайки, че темите за гнева и прошката не са само литературни и психологически категории, а фундаментални нравствени ориентири, които имат значение за всеки човек и във всяко време.

Изказваме искрени благодарности към идейните вдъхновители – г-жа Йоана Джахова и г-жа Лора Йорданова – за професионализма, креативния подход и умението да свържат литературата и психологията в един смислен, въздействащ урок. Благодарим и на учениците от 8.б клас за активното участие, зрелите разсъждения и отвореността към трудни, но важни теми.

Урокът показа, че когато съчетаем различни гледни точки, се ражда по-дълбоко разбиране за човешките ценности. Защото истинската сила не е в гнева, а в способността да разберем другия, да излекуваме собствената си душа и да вървим напред – по-леки, по-свободни и по-човечни.

Той подчерта, че постоянството, трудът и волята са основните фактори за устойчиво личностно и професионално развитие. Желанието само по себе си не е достатъчно – успехите, които си струват, не идват бързо, нито случайно. Важни са средата, целеустремеността и откриването на онова, което човек прави с истинска отдаденост. Именно това, по думите му, води до дълбоко усещане за удовлетворение и щастие.

Учебният час на класа премина неусетно – превърна се в своеобразен „астрономически“ час, в който времето загуби значение. Общуването беше искрено, живо и завладяващо. Учениците веднага усетиха доброжелателността и автентичността на нашия гост – качества, които децата разпознават безпогрешно.

Срещата остави след себе си силно вдъхновение, нови идеи и увереност.

Акцентът на урока бе върху обучението чрез решаване на проблеми, като локален модел за повишаване на резултатите и качеството на математическата подготовка.

Целта на заниманието беше учениците самостоятелно да открият закономерностите за растене и намаляване на квадратна функция и за намиране на нейната най-малка или най-голяма стойност. За въвеждане на новото знание учителят представи реална проблемна ситуация – хвърляне на две топчета под различен ъгъл, като всяко от тях описва траектория, зададена с графика на квадратна функция (парабола).

Учениците, в ролята на „физици-изследователи“, трябваше чрез предположения, логически разсъждения и визуализации в динамичната среда GeoGebra да установят кое от топчетата се издига по-високо. В процеса те сравняваха графики, изследваха функции, формулираха хипотези и ги проверяваха чрез наблюдения, таблици и динамични чертежи.

По време на урока бяха използвани разнообразни методи – групова работа, изследователски подход, евристична беседа – които насърчиха активността и сътрудничеството между учениците. Постепенно те откриха, че новото знание не е просто формула, а извод, до който се достига чрез логика и наблюдение.

В края на урока учениците се върнаха към първоначалната проблемна ситуация и предложиха алтернативни решения, като доказаха, че математиката може да бъде не само абстрактна, но и жива, практична и свързана с реалността.

Урокът се превърна в пример за съвременно, активно обучение, в което учениците не просто „чертаят графики“, а разбират поведението на функциите и осмислят тяхната приложимост в реалния свят.

Заедно разговаряхме за това как храната, движението и малките ежедневни решения влияят върху нашето здраве, настроение и общо благополучие. Учениците активно споделяха своите мнения, включиха се в дискусии и откриха, че дори една малка промяна – като да избереш ябълка вместо чипс – може да доведе до голям резултат!

Срещата доказа, че здравословният начин на живот не е нито труден, нито скучен – напротив, той може да бъде вкусен, забавен и вдъхновяващ!

Благодарим на всички участници за активността, усмивките и доброто настроение!
Продължаваме заедно по пътя към здрави, осъзнати и щастливи избори!

Надпреварата „Деца на колела“, организирана с подкрепата на Община Ловеч, събра състезатели на възраст от 10 до 18 години, разделени в четири възрастови категории.

Снимки: concept.creative и личен архив

Нашите ученици, под ръководството на г-жа Антония Иванова и г-жа Мария Асенова, достойно представиха гимназията, демонстрирайки умения за аргументиране, критично мислене и уважение към различните гледни точки.

Инициативата бе посветена на 118 години от рождението и 81 години от гибелта на Иван Хаджийски, чиято мисъл и днес вдъхновява търсещите млади хора. Домакин на проявата беше Община Троян, а приветствия към участниците отправиха г-жа Вероника Тодорова – заместник-кмет на Община Троян, и г-жа Вяра Дочева – началник отдел „Хуманитарни дейности“. Сред гостите бяха д-р Иваничка Буровска, началник на РУО – Ловеч, и г-жа Стоянка Цанова, старши експерт по обществени науки, гражданско образование и религия.

Дебатът предизвика жив интерес и активност у учениците, които изразиха позициите си с увереност и зрялост. Разговорът породи повече въпроси, отколкото отговори – но именно това е смисълът на диалога и на младите хора, които мислят и мечтаят за по-добра България.

Събитието завърши с пожелание за нови срещи, обединени от позитивната енергия, ентусиазма и вдъхновението, което младите дебатьори носят със себе си.

Изказваме искрена благодарност на домакините от СУ „Св. Климент Охридски“ – Троян и Община Троян за топлото посрещане, чудесната организация и предоставената възможност за пълноценно общуване и обмен на идеи между младите хора от двата града.

На днешната дата е роден Махатма Ганди, а България е една от страните, създали приетата на 15 юни 2007 г. резолюция на Общото събрание на ООН, с която 2-ри октомври се обявява за Международен ден на ненасилието.

С тази инициатива ООН потвърждава значението на идеите на Махатма Ганди в нашата съвременност – за изграждане на свят без насилие, основан на разбирателство и сътрудничество между държавите и народите.